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现代服务系之暑期社会实践总结篇

       根据学校关于开展暑期教师企业实践活动的安排,更好的为课程人才培养方案的修订、教学质量评价提供依据,为了加强教师自身业务能力和实践动手能力,使教师所教、学生所学、市场所需达到有机结合,通过企业实践,提高中等职业学校教师专业技术常识和技能水平,从而全方位提升教师综合素质。现代服务系按教研组划分,7月20日—8月15日期间分别到重庆勤典财务咨询企业、重庆汇杰医药有限企业、渝中区敏学精英课外培训中心、京邦达物流有限企业、爱儿坊幼儿园等8家企业进行企业实践学习。

      大家的任务和目的:深入企业基层,了解企业企业管理,财务流程,市场营销,物流生产操作,管家式服务管理,幼儿教育教学及企业对专业人才的需求状况,从而可为亚虎体育现代服务系教学作为借鉴和引导。

一、积极参与,深入企业

      教师们从基层操作工作做起,深入一线实践锻炼,全面了解酒店经营管理状况、运作方式;学习管理制度、业务流程、行业标准等基本情况,熟悉各企业所运用的专业常识,吸取消化专业的新技能、新工艺、新方法。

二、边学习、边思考、边提高 

    1、中职教育教学理念新突破

     在熟悉相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度方面,老师们获益匪浅,使得在教学理念上有了更深的认识,为准确定位人才培养目标和人才需求规格提供了强有力的实践依据。

   2、丰富了专业教学资源

     收集了各专业工作流程、岗位操作技能,进行了详细的过程记录,拍摄了很多有效的服务现场照片,一方面为专业教学提供了丰富宝贵的资料,更为专业实训室建设提供了大量实际、生动的素材,丰富了专业教学资源库;另一方面资料还可以充分应用于专业课程建设,以利于提高专业教学质量。

   3、实践经验的获得促进了教学水平的提高

     学习中带着课堂教学改革的问题和任务去实践,深入企业生产一线。经过锻炼,专业课程提高不再是空言无补,可以结合最新的社会实践常识给学生导入更实际有效的常识点,把实践操作经验更深入的应用到教学中去,把更新最符合大环境的常识带给学生。

三、实践后感悟

     企业实践活动进一步推动了教育教学改革,通过深入企业实践,了解企业用人需求,带动课程改革和专业建设,逐步让专业教师大都能成为双师型专业骨干教师,满足职业教育持续快速健康发展的需要。通过下企业锻炼,为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系做好市场调研。国家师范建设的核心内容是大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式,真正体现教学过程中的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教育改革,前提与保障就是师资队伍。通过教师到企业实践锻炼就是把教师逐步转向双能性人才,培养教师既有理论教学能力,又有实践教学能力,成为符合高职教育需求的真正双师型素质教师。


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